| |
| | |
| | |
| | ● | | ● | | ● | | ● | | ● | | ● | | ● | | ● | | ● | | ● | | ● | | ● | | ● | | ● | | ● | | ● | | ● | | ● | | ● | | ● | | ● |
| | | |
| | |
| | |
| | |
|
|
 | OFERTA / |
 Matematyka dla uzupełniającego liceum ogólnokształcącego i technikum uzupełniającego. Matematyka bliżej nas. Wyd 2010 |
|
 |
|
|
Ksiązka jest juz w sprzedaży!!!.
Szanowni Państwo Nauczyciele matematyki w uzupełniających liceach
ogólnokształcących i technikach!
W związku ze zmianą Podstawy programowej nauczania matematyki w
uzupełniających liceach ogólnokształcących i technikach przeanalizowaliśmy
Program nauczania matematyki Matematyka bliżej nas i dokonaliśmy niezbędnych
zmian. W większości, zmiany Podstawy programowej polegały na wykreśleniu pewnych
treści. Podstawa programowa z matematyki dla zasadniczej szkoły zawodowej nie
uległa zmianom. Tym samym, nie przybyły nowe treści w liceum i technikum.
Proponujemy pozostać przy zatwierdzonym programie i podręczniku, dopóki nie
zostaną zakończone, zapowiedziane przez MEN. zmiany w Podstawie. Ministerstwo
Edukacji Narodowej powołało specjalne zespoły, które do końca sierpnia mają
przygotować nową Podstawę programową.
Dokonaliśmy odpowiednich korekt w
rozkładzie materiału
(plik pdf), i zachęcamy Państwa do zapoznania się z nim. Stosujemy ten
rozkład od września i dobrze sprawdza się w praktyce.
Pracujemy nad nową wersją podręcznika – dostosowaną do nowej Podstawy
programowej. Chcemy, by nowy podręcznik spełnił Państwa wszystkie oczekiwania,
dlatego bardzo prosimy o przysyłanie swoich uwag o podręczniku, o układzie
treści, zadaniach, formie edytorskiej, o opracowanych zeszytach ćwiczeń oraz o
innych aspektach książki.
Autorzy i Wydawca podręczników Matematyki bliżej nas
Podręcznik dopuszczony do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania i wpisany do wykazu podręczników przeznaczonych do kształcenia ogólnego do nauczania matematyki na poziomie dwuletniego liceum uzupełniającego i trzyletniego technikum uzupełniającego po zasadniczej szkoły zawodowej,
na podstawie opinii rzeczoznawców: dr. Zenona Krzemianowskiego, prof. dr. hab. Mirosława Pawlaka, prof. dr. hab. Gustawa Trelińskiego, dr. Tomasza Karpowicza.
Numer dopuszczenia 165/05. |
Matematyka w uzupełniającym liceum i technikum
Matematyka bliżej nas
Podstawą konstrukcji podręcznika jest zatwierdzony przez MENiS program nauczania matematyki w uzupełniającym liceum ogólnokształcącym i technikum uzupełniającym Matematyka bliżej nas, numer dopuszczenia DKOS-5002-37/05, który jest dostępny na naszej stronie internetowej
Program jest przygotowany w formie w pliku pdf i można go ściągnąć z naszej strony.
Program i podręcznik są kontynuacją programu i podręcznika dla zasadniczej szkoły zawodowej o tej samej nazwie.
Program ma układ spiralny. Powtarzające się wiadomości i umiejętności są modyfikowane i stopniowo poszerzane. Stwarza to dodatkowe możliwości kształtowania pojęć i umiejętności, a także utrwalania i pogłębiania wiedzy, co powinno przyczynić się do pełniejszej realizacji celów kształcenia. Dużo uwagi koncentruje się na kształtowaniu umiejętności i postaw pozwalających na funkcjonowanie w świecie stale dokonujących się zmian wymagających permanentnego doskonalenia się.
Realizacja programu Matematyka bliżej nas - w liceum i technikum uzupełniającym wymaga 6 godzin tygodniowo w cyklu kształcenia.
Przy realizacji tego programu można będzie wykorzystać podstawowe środki dydaktyczne, w które na ogół jest wyposażone każde liceum i technikum. Przyda się kalkulator szkolny oraz dostęp do komputera w celu wskazania zastosowań matematyki w rozwiązywaniu problemów praktycznych z użyciem istniejących programów komputerowych, np. arkuszy kalkulacyjnych, baz danych. W rozwiązywaniu problemów matematycznych można skorzystać z kalkulatora graficznego dostępnego w wielu szkołach. tu więcej o programie
W podręczniku zachowana jest zastosowana w książce dla zasadniczej
szkoły zawodowej forma edytorska i koncepcja kolorystyczna
więcej.
Doświadczenie autorów oraz uwagi użytkowników pozyskane podczas pracy z
dotychczasowymi podręcznikami, a także wykorzystanie opublikowanych standardów
egzaminacyjnych dla maturzystów i standardów na egzamin potwierdzający
kwalifikacje zawodowe absolwentów szkoły zawodowej oraz technikum jak również
weryfikacja „nowej matury” w roku 2005, pozwalają zakładać, że będzie to
podręcznik uwzględniający wszystkie potrzeby uczniów i nauczycieli. Podręcznik
podzielony jest na 9 rozdziałów tematycznych, w których wyróżnione są
podrozdziały. Każdy rozdział poprzedzony jest zestawem umiejętności wymaganych
na poszczególne stopnie szkolne. Mogą one nieco różnić się od wymagań
sformułowanych przez nauczyciela, dlatego zachęcamy do skorygowania ich bądź
uaktualnienia. Nie formułujemy wymagań na stopień celujący, ponieważ główne
założenia kryteriów na tę ocenę są ustalane w ramach wewnątrzszkolnego systemu
oceniania. W każdym podrozdziale oprócz wprowadzenia matematycznego są
rozwiązane przykłady, których jest łącznie 268. Można się na nich wzorować się
rozwiązując ćwiczenia (309), które mogą być rozwiązywane na lekcji lub w formie
pracy domowej. Na zakończenie każdego podrozdziału zamieściliśmy serię zadań,
które pomogą utrwalić i rozwijać zdobyte umiejętności. W podręczniku jest ich
prawie 1000. Do trudniejszych zadań podane są odpowiedzi lub wskazówki, a
zamieszczone tablice potęg i pierwiastków oraz wartości funkcji
trygonometrycznych ułatwią rozwiązywanie wielu z nich. Rozdziały kończą się
zestawami zadań typu maturalnego - Powtórka przed maturą. Są to
oryginalne zadania stosowane podczas tzw. matury próbnej oraz podczas egzaminów
maturalnych z lat 2005-2008. Ich rozwiązanie pozwoli uczniowi zapoznać
się z wymaganiami maturalnymi.
Przygotowujemy Książkę dla nauczyciela zawierającą m.in.
analizę treści nauczania, propozycję planu wynikowego, przykładowe scenariusze
lekcji z uwzględnieniem metod aktywizujących m.in. prac projektowych.
Polecamy również zeszyty ćwiczeń do wybranych działów
programowych. O postępie prac nad obudową podręcznika będziemy informować na
bieżąco jego użytkowników.
Uzupełnieniem podręczników są:
Zachęcamy do zapoznania się:
- wstępem
- ze spisem
treści podręcznika
- fragmentem
rozdziału LICZBY I ZBIORY
Pliki przygotowane są w formacie pdf  .
Jeśli są Państwo zainteresowani egzemplarzem promocyjnym - prosimy o
składanie zamówień pocztą elektroniczną matma@nowik.com.pl lub kontaktując się z
naszym Biurem Handlowym tel./fax 0-77/454 36 04 lub listownie na adres
Wydawnictwo NOWIK, 45-061 Opole, ul. Katowicka 39, p. 110
Egzemplarze okazowe będą wysyłane tylko po przesłaniu wypełnionej
ankiety z pieczątką szkoły.
Wysyłamy jeden podręcznik okazowy na szkołę, przekazując go do biblioteki szkolnej.
Ankiety można wysyłać faxem na numer 0-77/454 36 04
lub listownie na adres biura handlowego
Prosimy Państwa o podanie swoich danych adresowych oraz nazwy i adresu
szkoły, w której Państwo pracują. W złożeniu zamówienia pomoże Wam przygotowana
ANKIETA
przygotowana w formacie pdf, którą można wysłać do nas faksem lub
listownie. |
|
